TRAIN THE TRAINER – WERKPLEK

De opleiding van de ASO verloopt in de eerste plaats via werkplekleren. De werkplek kan een krachtige leeromgeving zijn op voorwaarde dat deze doelmatig wordt aangewend: met name kwaliteitsvolle begeleiding met transparante en betrouwbare evaluaties zijn essentieel. Feedback gericht op groei staat hierbij centraal. Deze materie wordt in twee sessies behandeld met een interval van 3 à 4 weken zodat de deelnemers tussentijds met het geleerde aan de slag kunnen gaan. In de tweede sessie wordt verder gebouwd op deze ervaringen. Aanwezigheid bij beide sessies wordt aangeraden.
Sessie 1:

• Planningsgesprek
• Doelen op stage
• Feedback geven (2 modellen)
• Vaardigheden aanleren aan de ASO
Sessie 2:

• Functionerings- en evaluatiegesprek
• Je rol als opleider
• Valkuilen bij beoordelen

Feedback op de werkvloer is onontbeerlijk voor de lerende ASO. In de basismodule maakten we kennis met enkele elementen rond feedback geven. In deze verdiepingsmodule zoomen we in op het hele proces van Feed-Up, Feedback en Feed-forward. We richten onze pijlen ook op de mogelijkheid en voordelen van 360° feedback. Zodoende kunnen we bij het werkplekleren een feedbackcultuur installeren waar iedereen waar iedereen bij betrokken is.

ASO’s zijn verantwoordelijk om hun leertraject in handen te nemen, en als opleider ondersteunen we hen daarin. Reflecteren is hierbij een waardevolle methodiek om de ASO bewust te laten worden van zijn eigen gedrag en zijn handelen om dit te verbeteren in de toekomst. Deze sessie gaat over: wat is reflecteren, hoe laten we ASO’s reflecteren, enkele reflectietools als keuzepallet en goede vragen stellen die aanzetten tot reflectie.

Deze sessie doen we samen met ASO’s. En dat is altijd fun, leerrijk en een echte eye-opener! Het is de ideale gelegenheid voor beiden om samen te oefenen op wat aan bod komt in de formele gesprekken:

• Doelstellingen formuleren
• Wederzijdse verwachtingen bespreken
• Uitdagen tot reflecteren
• Gesprekstechnieken inoefenen
• Wat werkt (niet) beter… ontdekken

In het werkplekleren word je als arts wel eens geconfronteerd met assistenten die met onderliggende persoonlijke problemen zitten. Dat kan gaan over burn-out, verlies (wat hen soms net stimuleerde om geneeskunde te gaan doen), over conflicten, faalangst enz.
Het is niet de bedoeling dat dit uitgebreid wordt opgenomen als supervisor, we zijn immers geen psychologen of therapeuten. Maar hoe kunnen we daar binnen onze rol dan wél mee omgaan? En welke afspraken maken we met de ASO om op de werkvloer mee verder te gaan? In deze sessie belichten we dit, alsook hoe we best reageren op deze emoties en naar waar eventueel door te verwijzen.

In deze sessie zetten we jouw rol als opleider volledig in de spotlight!
We worden ons bewuster van het feit dat je een rolmodel bent. Wat maakt iemand tot een goede opleider en wat zijn de effecten daarvan op de ASO? In welke vaardigheden en kwaliteiten blink jij uit als opleider en in welke kan je groeien?
Deze sessie is heel praktijkgericht en ‘uit jullie leven gegrepen’.